戴氏 英語補習(xí)_戴氏政治的知識點整理
戴氏 英語補習(xí)_戴氏政治的知識點整理, 階段性復(fù)習(xí)的好壞是可以自我感知的。如果你充滿了陳舊感，證明你在原有水平上徘徊；如果你體驗到了新鮮感，發(fā)現(xiàn)了錯誤，糾正了錯誤，加深了理解，拓寬了廣度，就證明你的復(fù)習(xí)是成功的。知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學(xué)習(xí)任何學(xué)科，不僅需要大量的影象，還需要大量的演習(xí)，從而到達(dá)牢固知識的效果。下面是
上冊知識點人教版
第1單元 笑迎新生涯
第1課：珍惜新起點
1、怎樣盡快順應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境?
(1)我們首先要從心理上認(rèn)可和接受。要實時剖析緣故原由，調(diào)整心態(tài)，并接納適當(dāng)加以調(diào)治，使自己盡快順應(yīng)新環(huán)境。(2)目的是偏向，也是動力。確立新的目的，是我們在新環(huán)境中生長的需要。(3)增強自我治理，戰(zhàn)勝依賴心理。自我治理要求：學(xué)習(xí)上做到自主，改善學(xué)習(xí)的方式，提高自主學(xué)習(xí)的能力;生涯上做到自理、自主，行為上嚴(yán)酷要求自己。若何與新同硯來往，確立新友誼?
(1)自動向同硯先容自己，讓同硯體會自己，展現(xiàn)自己的個性。(2)結(jié)交更多的新同伙，一起在學(xué)習(xí)生涯中分享生長的快樂。(3)與新同伙結(jié)伴生長，協(xié)調(diào)相處，配合提高，生涯在一個團結(jié)友好的整體中。
3、優(yōu)越的班整體對小我私人生長有什么作用?
優(yōu)越的班整體能形成偉大的實力，有利于我們優(yōu)越人品的形成，有利于我們增進(jìn)知識、提高能力、生長專長、熏陶情操，促進(jìn)我們的身心康健生長。
4、怎樣融入新的班整體?
(1)確立純樸、融洽的同硯關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個協(xié)調(diào)、愉快的班級氣氛。(2)紀(jì)律是整體利益的可靠保證。自覺遵守并維護整體紀(jì)律，就會很自然的融入到整體中。(3)樹立主人翁意識，維護整體聲譽和利益，起勁為整體添榮耀。
第2課：掌握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
若何準(zhǔn)確熟悉學(xué)習(xí)中的“苦”與“樂”?
(1)學(xué)習(xí)對我們每小我私人來說都是苦樂交織的。(2)由于學(xué)習(xí)是一個探討和發(fā)現(xiàn)的歷程，需要戰(zhàn)勝難題，耐勞起勁。(3)也是是在這個歷程中，我們一直地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種逾越自己快樂。(4)學(xué)習(xí)中有苦更有樂，我們要珍惜學(xué)習(xí)的時機，自覺推行受教育的義務(wù)。(5)初中三年的學(xué)習(xí)是我們終身學(xué)習(xí)的主要基礎(chǔ)，將使我們終身受益。
若何學(xué)會做學(xué)習(xí)的治理者(或搞好初中學(xué)習(xí)的有用方式和戰(zhàn)略是什么)?
(1)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。(2)提高學(xué)習(xí)效率，抓好各個環(huán)節(jié)。
(3)科學(xué)放置時間，合理設(shè)計。填補：(4)明確奮斗目的，自我對照。
(5)養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
體會：
A、學(xué)習(xí)歷程四環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課內(nèi)專心聽講，課后實時溫習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。
B、制訂必須遵照的三條原則：彈性原則、自然原則和增強原則。
學(xué)習(xí)中的快樂：
(1)從學(xué)習(xí)中逐漸體會天下的隱秘;(2)好奇心在學(xué)習(xí)中得以知足;(3)通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能;
怎樣明了“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法”?
適當(dāng)?shù)暮蛻?zhàn)略是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的有用手段，但學(xué)習(xí)方式和戰(zhàn)略多種多樣，我們需要針對詳細(xì)的學(xué)科，小我私人習(xí)慣和能力等，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和戰(zhàn)略，這樣才氣順?biāo)齑蜷_知識寶庫大門。
第一課珍惜無價的自尊
自尊是人人都需要的
自尊的顯示：注重容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的效果。
自尊的寄義：自尊即自我尊重，指既不向別人奴顏婢膝，也不允許別人歧視、侮辱。
一樣平時來說，一個沒有自尊的人，也很憂傷到別人的尊重。
先天不如人的地方(如不漂亮等)若何才氣自尊?(P6)
真正有自尊心的人，一定是知道羞辱的人。
知恥與自尊是什么關(guān)系?(P6)
知恥，是自尊的主要顯示。惟有知恥，才有自尊。若是一小我私人對自己不適當(dāng)、不合適的行為不知道靦腆，不感應(yīng)難為情，那就是不知羞辱，這樣的人永遠(yuǎn)不會有自尊。
在培育自尊的歷程中，我們應(yīng)該怎樣看待自己的瑕玷和不足?(P7)
“金無足赤，人無完人”一小我私人有瑕玷并不能怕，要害是能夠準(zhǔn)確看待自己的瑕玷，將瑕玷轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。
虛榮心的寄義：虛榮心是一種追求外面上的榮耀、榮耀的心理。(熟悉生涯中的虛心的詳細(xì)顯示)(P8)
尊重他人是我的需要
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9)
自尊的人明了尊重他人，由于他知道要贏得他人的尊重首先要尊重他人。(P10)
為什么要尊重他人
○1尊重他人是我們的需要(P10)?！?使我們能更好的熟悉自己(P11第一段)。③我們需要他人的善意提醒。(P11第二段)
相互尊重才氣贏得尊重
自尊的人最看重自己的人格。
生涯中有損人格的不良習(xí)慣：說謊、逃避責(zé)任、損人利己、陽奉陰違等。
相互尊重，就要寬容漂亮：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。(P13)
若何看待別人的議論和指斥?(P14)
自尊的度?(P14最后一段)
尊重他人的最基本的顯示，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
怎樣尊重他人?(尊重他人的方式)
真正的做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于瀏覽、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。(P15)為什么要贏得他人的尊重?(意義)(P16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔悟，重可以叫醒人的知己，發(fā)生無法估量的正面效應(yīng)。
第二課揚起自信的風(fēng)帆
自信的寄義：自信是對自身實力簡直信，篤信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目的。
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，縱然可以做得很好，也不敢實驗;⑵自負(fù)的人自以為了不起，往往過高的估量自己，看不起別人，自以為是;(3)自負(fù)與自卑是一對孿生子二者都是以我為中央，以我為中央的心態(tài)會使他遠(yuǎn)離樂成。(4)只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點也能看到自己的瑕玷。
自信是樂成的基石
自負(fù)、自卑為什么會使人們遠(yuǎn)離樂成?P24
自負(fù)者以是一定失敗，就是由于其追求的目的從一最先就是虛偽的。自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會馬上使他感應(yīng)沮喪，從而走向自卑。自卑者會發(fā)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完善，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負(fù)者照樣自卑者，以自我為中央的心態(tài)會使他們遠(yuǎn)離樂成。
自信者的哪些心理品質(zhì)有助于樂成?(P25)
⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。
,多請教老師：?可以經(jīng)常向老師請教復(fù)習(xí)的方法，一定要不恥下問，老師其實很開心同學(xué)喜歡請教他問題！這證明你在思考，在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步！所以，不要害怕問老師問題！并且不要拖，當(dāng)天問題，當(dāng)天解決！,,溫習(xí)并不僅僅是對知識的簡樸回首，而是在自己的大腦中思量新舊知識的相互聯(lián)系，并舉行重整，形成新的知識系統(tǒng)。以是，課后要實時對聽課內(nèi)容舉行溫習(xí)，做好知識的整理和歸納，這樣才氣使知識融會融會，阻止泛起越學(xué)越亂的征象。,唱響自信之歌(P27)
有了自信才氣有成就，有成就就會更自信。
經(jīng)常體會點點滴滴的提高與成就，就是一直為自己喝彩，為自己鼓勁，這樣才氣迎接樂成的未來。
若何唱響自信之歌?
1看到提高與甜頭。發(fā)現(xiàn)自己的甜頭，是自信的基礎(chǔ)。
2增強信心與實力。實力，才是支持信心最主要的杠桿。
3做自信的中國人。我們只有把小我私人的運氣與祖國的生長連系在一起，的自信才有堅如磐石的基本。一小我私人若是沒有民族自信心，他的自信就沒有任何的意義和價值(要把小我私人的自信心上升為民族自信心)
月朔下冊政治知識點歸納
1、怎樣準(zhǔn)確熟悉青春期的煩惱? 怎樣消除青春期的煩惱?
答：⑴青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾是我們生剃頭育和心理轉(zhuǎn)變歷程中的正常征象。它有時會使我們發(fā)生伶仃、郁悶、焦慮等情緒，若是處置欠好，就會影響到我們的身心康健，成為我們生長的阻力。對于體態(tài)和容貌方面的煩惱，我們要接受現(xiàn)實，學(xué)會瀏覽自己。學(xué)會以起勁的心態(tài)接納自己的新形象。
⑵①應(yīng)敞開自己的心靈天下，多與怙恃、先生和同硯交流相同，追求他們的指導(dǎo)和輔助。
②當(dāng)我們泛起心理感動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、執(zhí)法要求，并提高自己的控制能力，通過自我示意、目的轉(zhuǎn)移、換位思索、詼諧化解等方式，舉行控制。
③還要一直厚實自我。
2、男女生來往的需要性和主要性?(為什么要來往、意義、作用)男女生怎樣來往?
答：⑴需要性：①男女同硯來往是人類社會生涯不能缺少的主要組成部門，它在個體生長的各個階段都是不能缺少的。
②男女同硯正常來往既有利于整體建設(shè)，又有利于擴大來往局限，增進(jìn)對異性的體會，生長同硯間的友誼。若是只與同性同硯來往不與異性同硯來往，那無異于拒絕和放棄了一半同伙和一半友誼。
⑵主要性：
①男女同硯在一起學(xué)習(xí)和交流，可以取長補短，提高學(xué)習(xí)效率。
②通過來往可以相相互互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個性的周全生長
⑶來往的方式：①自然、適度。這是男女生來往的兩個主要原則。②尊重、真誠。這是男女生來往的主要條件。③普遍來往。
3、情緒的影響?怎樣調(diào)控情緒?怎樣合理宣泄情緒?宣泄情緒時應(yīng)注重的問題?
⑴影響：
①差其余情緒會對人正常才氣的施展發(fā)生差其余影響。起勁的情緒使人頭腦迅速，體力充沛，精神興旺，有利于小我私人準(zhǔn)確的熟悉事物，剖析解決問題，從而使自己的水平正常施展，甚至超常施展。而當(dāng)人們的情緒消極時，情形則相反。
②差其余情緒會對人的身心康健發(fā)生影響。耐久保持的起勁的情緒能使人增強人的機體免疫能力，有益于身心康健。相反耐久處于抑郁，主要、焦慮等情緒之中，則會對身心康健發(fā)生不良的影響。
⑵調(diào)控方式：①理智控制法②注重力轉(zhuǎn)移法③詼諧化解法④起勁的自我示意
⑶宣泄方式：①哭泣宣泄 ②傾吐宣泄 ③運動宣泄 ④謄寫宣泄
⑷注重問題：宣泄情緒要在道德和執(zhí)法允許的局限內(nèi)舉行，既不能故障他人，也不能損害他人、整體和國家的利益。(同時也要注重：情緒還具有相通性和熏染性，一小我私人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人，因此，在表達(dá)喜、怒、哀、樂的同時，不能無視他人的感受，要學(xué)會體貼他人。)
4、什么是文雅情趣?它有什么作用?怎樣培育文雅情趣?
答：寄義：文雅情趣是康健、科學(xué)、文明、向上的情趣，它相符現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也相符社會道德和執(zhí)法的要求，它相符社會道德和執(zhí)法的要求，它體現(xiàn)了一小我私人對美妙生涯的追求，樂觀的生涯態(tài)度和康健的心理。
作用：
①文雅情趣有益于身心康健
②文雅情趣有助于開發(fā)智力和引發(fā)締造力。
③文雅情趣有助于提高道德修養(yǎng)和素養(yǎng)。
方式：
①以樂觀的態(tài)度看待生涯
②增強好奇心，培育普遍興趣
③阻止盲目從眾，杜絕不良嗜好
④厚實文化生涯，提高審美能力。
5、好奇心的作用，盲目從眾的危害?
答：作用：好奇心是我們行為的動力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗煜碌姆N種隱秘，獲得新的感受，給我們的學(xué)習(xí)和生涯增添情趣。若是掌握欠好自己的好奇心，就可能抵制不住不良誘惑，進(jìn)而影響自己正常的學(xué)習(xí)和生涯。
危害：盲目從眾晦氣于自己的自力思索和判斷，很能形成自己穩(wěn)固的，晦氣于文雅情趣的培育，也會影響我們的個性生長，有的還直接影響身體康健。
6、不良誘惑的危害?
答：黃色文化：未成年人在涉黃后，輕者會想入非非，精神萎靡，無心學(xué)習(xí)，重者極易誘發(fā)違法犯罪，造成更大的危害。
賭錢：未成年人染上賭錢惡習(xí)后，不僅影響身體康健，學(xué)習(xí)提高，扭曲人際關(guān)系，而且極易誘發(fā)偷竊、詐騙等違法犯罪行為。
吸毒：吸毒會嚴(yán)重糟蹋身心康健，熏染和導(dǎo)致種種疾病，甚至殞命，會破會家庭幸福，誘發(fā)刑事犯罪，會松懈社會民俗，危害社會治安。
總之，它們會危險人的身體，迫害人的心靈，危害人的身心康健;會使人不思進(jìn)取，放棄美妙追求，影響小我私人的提高和生長;會使人無視執(zhí)法的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走上違法犯罪的蹊徑。
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